Работы были представлены в 4 направлениях: физико-математическое, естественно-научное, гуманитарное и художественно-эстетическое.
Обучающие представили свои научные исследования и презентовали уникальные продукты: модели, приборов, макеты зданий, предметы одежды, виртуальные экскурсии и социально полезные проекты. Работы были высоко оценены экспертной комиссией, многие были рекомендованы для участия в научно-исследовательских конкурсах.
Напомним, что индивидуальный исследовательский проект - одна из форм государственной итоговой аттестации, которая активизирует исследовательскую деятельность обучающихся, позволяет им раскрыть свои творческие и интеллектуальные способности, проявить себя в различных областях и продемонстрировать уровень владения элементами проектной деятельности.