Обеспечение учащегося учебниками
УМК Всеобщая история. 5 класс. История Древнего мира. Вигасин А.А. Сороко-Цюпа О.С.
Учебник написан с учётом достижений современной исторической науки. Материал о первобытных людях, возникновении и развитии древних цивилизации (Египет, Западная Азия, Индия, Китай, Греция и Рим) вводит школьников в мир истории. Результатом изучения курса является формирование целостного представления об изучаемой эпохе.
Методический аппарат, включающий вопросы и задания двух уровней сложности, а также творческие проекты, предполагает активные формы освоения учебной информации.
Методический аппарат, включающий вопросы и задания двух уровней сложности, а также творческие проекты, предполагает активные формы освоения учебной информации.
УМК Всеобщая история. 6 класс. История Средних веков. алова Е.В. и др.
С учетом современных научных исследований в учебнике описаны основные события средневековой истории; значительное внимание уделено культуре, быту и нравам средневекового общества. Результатом изучения курса является формирование системы знаний об истории человечества, понимание школьниками исторических ориентиров для самоидентификации в мире.
Методический аппарат включает разноуровневые вопросы и задания, а также творческие и проектные работы к каждой главе.
Методический аппарат включает разноуровневые вопросы и задания, а также творческие и проектные работы к каждой главе.
УМК История России. 6 класс. Под ред. Торкунова А.В.
Учебник создан в 2-х частях и освещает ключевые вопросы истории России с древнейших времён до начала XVI в. Он создан с учётом современных достижений отечественной и мировой исторической науки авторы излагают ключевые события отечественной истории.
Впервые в школьном учебнике даётся синхронизация исторического процесса. Значительное внимание уделено вопросам культуры и быта. Главным результатом изучения курса должно стать духовно-нравственное развитие школьников, формирование у учащихся российской гражданской идентичности и патриотизма.
Данный учебник состоит из двух частей и открывает линию учебников по отечественной истории.
Впервые в школьном учебнике даётся синхронизация исторического процесса. Значительное внимание уделено вопросам культуры и быта. Главным результатом изучения курса должно стать духовно-нравственное развитие школьников, формирование у учащихся российской гражданской идентичности и патриотизма.
Данный учебник состоит из двух частей и открывает линию учебников по отечественной истории.
Программа УМК Всеобщая история. История Нового времени. 7 класс. Юдовская А.Я. и др., под ред. А. А. Искендерова
Учебник посвящен событиям мировой истории конца XV-XVII в.
Учебник синхронизирован с курсом истории России.
В учебнике использована разноуровневая развивающая система обучения, к каждой главе разработаны задания, активизирующие творческую, проектную и исследовательскую деятельность обучающихся. В учебник включены материалы для самостоятельного изучения.
Учебник синхронизирован с курсом истории России.
В учебнике использована разноуровневая развивающая система обучения, к каждой главе разработаны задания, активизирующие творческую, проектную и исследовательскую деятельность обучающихся. В учебник включены материалы для самостоятельного изучения.
УМК История России. 7 класс. Под ред. Торкунова А.В.
описание
Учебник состоит из 2-х частей и создан в соответствии с требованиями Историко-культурного стандарта .В нём освещаются ключевые проблемы и основные события истории России с XVI до конца XVII в. С учётом современных научных исследований авторы показывают процесс перехода от раздробленных русских княжеств к единому и многонациональному Российскому государству. События российской истории освещены как часть мирового исторического процесса.
Методический аппарат учебника ориентирован на решение учебно-познавательных и учебно-практических задач и достижение образовательных результатов. Этому способствуют разноуровневые вопросы и задания, отрывки из исторических источников, темы для проектов, исследований, творческих работ и т. п.
Учебник состоит из 2-х частей и создан в соответствии с требованиями Историко-культурного стандарта .В нём освещаются ключевые проблемы и основные события истории России с XVI до конца XVII в. С учётом современных научных исследований авторы показывают процесс перехода от раздробленных русских княжеств к единому и многонациональному Российскому государству. События российской истории освещены как часть мирового исторического процесса.
Методический аппарат учебника ориентирован на решение учебно-познавательных и учебно-практических задач и достижение образовательных результатов. Этому способствуют разноуровневые вопросы и задания, отрывки из исторических источников, темы для проектов, исследований, творческих работ и т. п.
УМК Всеобщая история. История Нового времени. 8 класс. Юдовская А.Я. и др.
С учётом современных научных исследований в учебнике описаны основные события мировой истории XVIII в. Результатом изучения курса является формирование системы знаний об истории человечества, понимание школьниками исторических ориентиров для самоидентификации в мире.
Методический аппарат учебника включает разноуровневые вопросы и задания, а также творческие и проектные работы к каждой главе. В учебник включены материалы для самостоятельного изучения.
Методический аппарат учебника включает разноуровневые вопросы и задания, а также творческие и проектные работы к каждой главе. В учебник включены материалы для самостоятельного изучения.
УМК История России. 8 класс. Под ред. Торкунова А.В.
Учебник состоит из 2-х частей и освещает ключевые вопросы истории России XVIII в. Он создан в соответствии с требованиями Историко-культурного. С учётом современного уровня исторической науки в учебнике на фоне всеобщей истории освещены ключевые события отечественной истории XVIII в. Значительное место уделено вопросам культуры и быта. Главным результатом изучения курса является формирование у учащихся российской гражданской идентичности и патриотизма.
УМК Всеобщая история. История Нового времени. 9 класс. Юдовская А.Я. и др.
Учебник посвящен мировой истории XIX - начала XX в. Результатом изучения курса является формирование системы знаний об истории человечества, понимания школьниками исторических ориентиров для самоидентификации в мире. Данное издание синхронизировано с курсом по истории России в 9 классе.
УМК История России. 9 класс. Под ред. Андреева И.Л., Волобуева О.В.
Учебник, подготовленный в соответствии с историко-культурным стандартом, охватывает период отечественной истории XIX - начала XX века. Содержание учебника направлено на развитие познавательных интересов учащихся. В основе методики учебника - системно-деятельностный подход, способствующий формированию умений самостоятельно работать с информацией и использовать ее в практической деятельности. Методический аппарат включает вопросы и задания разного уровня сложности. В нем предусмотрена работа с документами, хронологией, понятиями и т. д.
УМК История. Всеобщая история. 10 класс. Учебник. Базовый и углубленный уровни. Сороко-Цюпа О.С
В учебнике освещены ключевые вопросы всеобщей истории с 1914 г. до начала ХХI в. Учебник хронологически синхронизирован с курсом истории России. Большое внимание уделено вопросам развития культуры, процессу глобализации, историческим событиям и новым вызовам ХХI в. Содержание нацелено на развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих возможностей учащихся.
Методический аппарат позволяет изучать курс всеобщей истории на базовом и углублённом уровнях
Методический аппарат позволяет изучать курс всеобщей истории на базовом и углублённом уровнях
УМК История.Всеобщая история. Новейшая история. 1914-1945 гг.10 класс. Учебник. Базовый уровень. Сороко-Цюпа О.С
В учебнике освещены ключевые вопросы всеобщей истории с 1914 по 1945 г. Содержание учебника нацелено на развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих возможностей учащихся.
Методический аппарат учебника позволяет изучать курс всеобщей истории на базовом уровне.
Методический аппарат учебника позволяет изучать курс всеобщей истории на базовом уровне.
УМК История России. Начало XX - начало XXI века. 10 класс. Базовый уровень. Под ред. Андреева И.Л., и др.
Учебник, подготовленный в соответствии с историко-культурным стандартом, охватывает период отечественной истории с 1914 г. до начала XXI века. Содержание учебника направлено на развитие познавательных интересов учащихся. В основе методики учебника - системно-деятельностный подход, способствующий формированию умений самостоятельно работать с информацией и использовать её в практической деятельности.
УМК История.Всеобщая история. 11 класс. Конец XIX - начало XXI в. Загладин Н.В. Углубленный уровень. Инновационная школа
Учебник представляет широкую панораму истории человечества конца XIX - начала XXI в. Он призван сформировать у старшеклассников целостную картину мирового раз¬вития, познакомить их с основными проблемами современного мира, стоящи¬ми в центре общественно-политических дискуссий.
Учебник является частью учебно-методического комплекта "История. Всеобщая история" и входит в систему учебников "Инновационная школа".
Учебник является частью учебно-методического комплекта "История. Всеобщая история" и входит в систему учебников "Инновационная школа".
УМК История России. 11 класс. Углубленный уровень. Волобуев О.В.
Учебник в 2-х частях, подготовленный в соответствии с историко-культурным стандартом, охватывает период отечественной истории с 1914 г. до начала XXI века. Он поможет школьникам научится анализировать явления прошлого, выявлять особенности исторического пути России, познакомит с новыми для них источниками и мнениями учёных. Содержание учебника направлено на развитие познавательных интересов учащихся. В основе методики учебника - системно-деятельностный подход, способствующий формированию умений самостоятельно работать с информацией и использовать её в практической деятельности.
УМК История России. 10-11 класс. Базовый уровень. Мединский В. Р., Торкунов А. В.
В учебнике освещены основные события истории России 1945 г. — начала 2020-х гг., большое значение уделено вопросам интеграции событий отечественной и зарубежной истории. Представленные в учебнике вопросы и задания нацелены на изучение региональной истории, подготовку к промежуточной и итоговой аттестации. Значительное место в учебнике занимают материалы по истории духовной жизни общества, культуры и повседневности. Главным результатом изучения курса должно стать формирование у учащихся патриотизма и российской гражданской идентичности.